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99年度精進教學週三共同研習九大群組課程表

第一群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17 閱讀與作文教學 永建國小 明德國小林玫伶校長 國語文領域命題評量實作 武功國小 健康國小謝秀芬老師 教師心動力(一):開啟心動力,航向夢想的金銀島-如何保持對工作的熱情 景興國小 名演員郭子乾先生 海洋教育的課程規劃與設計 景美國小 國立海洋大學吳靖國教授 社會學習領域教學法 萬福國小 臺北市立教育大學 徐榮崇教授 從學生數學表現談數學教學 木柵國小 社子國小孫德蘭老師 99.04.21 兒童文學與閱讀寫作 永建國小 政大實小 退休教師 沈蕙芳 數學領域命題評量實作 武功國小 國立臺北教育大學 譚寧君教授 教師心動力(二):開啟心視野,珍視每個孩子-談芬蘭教育經驗 景興國小 自由撰稿人 陳之華女士 海洋文化與歌謠 景美國小 國立海洋大學 江愛華教授 圖形組織融入社會學習領域教學 萬福國小 公館國小黃美月主任 談因數、倍數的教學 木柵國小 社子國小孫德蘭老師 99.05.19 閱讀理解策略 永建國小 國家教育研究院 研究員 吳敏而 社會領域命題評量實作 武功國小 臺北市金華國小 洪夢華老師 教師心動力(三):展現心動力 景興國小 待聘 海洋教育3 景美國小 待聘 文化資產融入社會學習領域教學 萬福國小 雙園國小陳泳惠老師 談分數除法的教學 木柵國小 社子國小孫德蘭老師 99.09.15 國語文領域命題評量實作 興華國小 健康國小謝秀芬老師 教師心動力(一):開啟心動力,航向夢想的金銀島-如何保持對工作的熱情 明道國小 待聘 海洋教育的課程規劃與設計 力行國小 國立海洋大學 吳靖國教授 社會學習領域教學法 辛亥國小 臺北市立教育大學 徐榮崇教授 從學生數學表現談數學教學 溪口國小 社子國小孫德蘭老師 99.10.20 數學領域命題評量實作 興華國小 健康國小謝秀芬老師 教師心動力(二):開啟心視野,珍視每個孩子-談芬蘭教育經驗 明道國小 待聘 海洋文化與歌謠 力行國小 國立海洋大學 江愛華教授 圖形組織融入社會學習領域教學 辛亥國小 臺北市公館國小 黃美月主任 談因數、倍數的教學 溪口國小 社子國小孫德蘭老師 99.11.17 社會領域命題評量實作 興華國小 金華國小洪夢華老師 教師心動力(三):展現心動力 明道國小 待聘 海洋教育3 力行國小 待聘 文化資產融入社會學習領域教學 辛亥國小 雙園國小陳泳惠老師 談分數除法的教學 溪口國小 社子國小孫德蘭老師 第二群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17 從悅讀電影開啟生命智慧:電影融入教學 福星國小 忠孝國小 陳建榮老師 有關數藝DIY 大理國小 麗山高中彭良禛老師 精進教學增能研習-以連結為核心的數學教學 東園國小 國北教育大學—鍾靜 命題與審題-語文與數學命題與審題 雙園國小 國語實小 施雅倫老師 99.04.21 命題與審題-語文與數學命題與審題 西門國小 國語實小 施雅倫老師 從悅讀電影開啟生命智慧:電影融入教學 華江國小 忠孝國小 陳建榮老師 提升教師領域教學技巧-手工書教學的運用 萬大國小 王淑芬 有關數藝DIY 西園國小 麗山高中彭良禛老師 99.05.19 繪本在數學教學上的運用 老松國小 國北教育大學—鍾靜 閱讀教學策略的應用 龍山國小 健康國小陳純純老師 從悅讀電影開啟生命智慧:電影融入教學 光仁國小 忠孝國小 陳建榮老師 提升教師領域教學技巧-手工書教學的運用 新和國小 王淑芬 99.09.15 學生學習檔案指導 福星國小 實踐國小邱瑞姯老師 詩詞吟唱融入教學 華江國小 待聘 閱讀教學策略的應用 萬大國小 待聘 從悅讀電影開啟生命智慧:電影融入教學 雙園國小 忠孝國小 陳建榮老師 99.10.20 閱讀教學策略的應用 西門國小 待聘 每個孩子都是第一名-北歐教育 大理國小 待聘 詩詞吟唱融入教學 東園國小 待聘 繪本在數學教學上的運用 西園國小 國北教育大學—鍾靜 9911.07 閱讀教學策略的應用 老松國小 待聘 繪本在數學教學上的運用 龍山國小 國北教育大學—鍾靜 詩詞吟唱融入教學 光仁國小 待聘 每個孩子都是第一名-北歐教育 新和國小 待聘 第三群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17 閱讀偵探 教大附小 吳敏而研究員 國語課摘要整理教學及教學輔具運用 古亭國小 實踐國小邱瑞姯老師 閱讀電影 東門國小 蘇蘭老師 生活課程實務分享 大安國小 新竹市陽光國小徐美玉教師 數位化書法教學與書法競賽 仁愛國小 興雅國小江進華老師 現代藝術鑑賞教學 幸安國小 龍安國小朱孟庠老師 從生命教育談教育啟發 建安國小 國教大實小林進山校長 數學科教學策略(一) -圖解數學 金華國小 國北教大鍾靜教授 談「教師專業社群」 龍安國小 王保進教授 閱讀理解Pirls命題 南門國小 福林國小鄭麗卿主任 99.04.21 閱讀與推論 教大附小 吳敏而研究員 繪本教數學教學上的應用 古亭國小 國北教大鍾靜教授 從觀察>傾聽>思考>到表達 東門國小 蘇蘭老師 數學領域命題與實務 大安國小 臺北市國小教師 如何指導學生演說 仁愛國小 桃源國小徐昀霖主任 數學「分數」教材教學研討 幸安國小 林玉鸯老師 深耕語文閱讀的策略 建安國小 文化國小高敏麗主任 數學命題分析 金華國小 劉美娥校長 「閱讀教育」-讀報饗宴 龍安國小 邱郁棻老師 閱讀理解Pirls命題 南門國小 福林國小鄭麗卿主任 99.05.19 教學觀摩 教大附小 校內自辦 教學觀摩 古亭國小 校內自辦 教學觀摩 東門國小 校內自辦 教學觀摩 大安國小 大安國小 教師 教學觀摩 仁愛國小 校內自辦 教學觀摩 幸安國小 校內自辦 教學觀摩 建安國小 校內自辦 教學觀摩 金華國小 校內自辦 教學觀摩 龍安國小 校內自辦 教學觀摩 南門國小 校內自辦 99.09.15 貫通「寫」脈「讀」家術 教大附小 吳惠花主任 閱讀理解策略 古亭國小 明德國小 林玫玲校長 讓頭腦更靈活(暫訂) 東門國小 待聘 數學科教學方法探討 大安國小 國立臺北教育大學教授 教學檔案實務分享-提升學生上課專注力 仁愛國小 實踐國小 邱瑞姯老師 「小數與代數教學研討」 幸安國小 林玉鸯老師 讀報教育 建安國小 明德國小 團隊 數學教學策略(二) --數學解題 金華國小 楊瑞智教授 老師的十個對不起-有關愛與希望的生命週記 龍安國小 簡世明老師 1.數學試題編製。 2.國際評量趨勢。 南門國小 國立臺北教育大學 譚寧君教授 99.10.20 輕輕鬆鬆教寫作 教大附小 賴慶雄老師 數學科的命題與審題 古亭國小 數學科輔導團 教與學的思考(暫訂) 東門國小 待聘 數學科教學方法探討 大安國小 國立臺北教育大學教授 如何指導小學生作文 仁愛國小 自由作家 桂文亞女士 談國小的作文教學(初定) 幸安國小 管管 讀報教育 建安國小 明德國小 團隊 數學魔術 金華國小 林壽福老師 當一位悠游於課堂的老師 龍安國小 洪中夫老師 1.數位教材之使用原則與時機。 2.數位評量的設計與應用。 3.教材與評量的連結方式。 南門國小 國立臺北教育大學 譚寧君教授 99.11.17 從修改談寫作教學 教大附小 范姜翠玉老師 作文教學策略 古亭國小 明德國小 林玫玲校長 教與學的思考(暫訂) 東門國小 待聘 閱讀教學實務分享 大安國小 臺北市國小 教師 由閱讀到寫作(由詞語、句型指導到學生寫作實作) 仁愛國小 北縣修德國小陳麗雲老師 「紙的科學玩具應用」 幸安國小 紙藝研究室 洪新富老師 讀報教育 建安國小 明德國小 團隊 國小數學科教材結構分析 金華國小 楊美玲校長 數學試卷雙向分析實作 龍安國小 方敬慈老師 AMA(Activate Mind Attention)原稱數學簡報系統MathPS)數位教材分享 南門國小 國立臺北教育大學 譚寧君教授 第四群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17 國語科分析、命題及教學策略之改進 博愛國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 西松國小 待聘 閱讀理解教學策略 健康國小 待聘 創意作文(一) 吳興國小 孫藝玨老師 國語科分析、命題及教學策略之改進 民生國小 待聘 藝術與人文領域 民族國小 待聘 讀報教學經驗分享 永春國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 三興國小 待聘 新興議題融入自然科學領域 興雅國小 待聘 99.04.21 國語科分析、命題及教學策略之改進 博愛國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 西松國小 待聘 閱讀理解教學策略 健康國小 待聘 創意作文(二) 吳興國小 孫藝玨老師 國語科分析、命題及教學策略之改進 民生國小 待聘 藝術與人文領域 民族國小 待聘 讀報教學經驗分享 永春國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 三興國小 待聘 新興議題融入自然科學領域 興雅國小 待聘 99.05.19 國語科分析、命題及教學策略之改進 博愛國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 西松國小 待聘 閱讀理解教學策略 健康國小 待聘 創意作文(三) 吳興國小 孫藝玨老師 國語科分析、命題及教學策略之改進 民生國小 待聘 藝術與人文領域 民族國小 待聘 讀報教學經驗分享 永春國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 三興國小 待聘 新興議題融入自然科學領域 興雅國小 待聘 99.09.15 國語科分析、命題及教學策略之改進 信義國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 西松國小 待聘 閱讀理解教學策略 健康國小 待聘 作文教學 福德國小 待聘 國語科分析、命題及教學策略之改進 松山國小 待聘 藝術與人文領域 三民國小 待聘 讀報教學經驗分享 敦化國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 民權國小 待聘 新興議題融入自然科學領域 光復國小 待聘 99.10.20 國語科分析、命題及教學策略之改進 信義國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 西松國小 待聘 閱讀理解教學策略 健康國小 待聘 作文教學 福德國小 待聘 國語科分析、命題及教學策略之改進 松山國小 待聘 藝術與人文領域 三民國小 待聘 讀報教學經驗分享 敦化國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 民權國小 待聘 新興議題融入自然科學領域 光復國小 待聘 99.11.17 國語科分析、命題及教學策略之改進 信義國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 西松國小 待聘 閱讀理解教學策略 健康國小 待聘 作文教學 福德國小 待聘 國語科分析、命題及教學策略之改進 松山國小 待聘 藝術與人文領域 三民國小 待聘 讀報教學經驗分享 敦化國小 待聘 數學科分析、命題及教學策略之改進 民權國小 待聘 新興議題融入自然科學領域 光復國小 待聘 第五群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17 媒體識讀相關議題(一) 中山國小 待聘 作文教學策略指導 (一) 長春國小 待聘 大量閱讀:談讀寫整合 中正國小 康寧國小董霏燕老師 寫作教學引導(一) 吉林國小 待聘 海洋生態議題探討(一) 濱江國小 待聘 補救教學議題(一) 大直國小 待聘 99.04.21 媒體識讀相關議題(二) 中山國小 待聘 作文教學策略指導 (二) 長春國小 待聘 讀報教育議題 中正國小 明德國小團隊 寫作教學引導(二) 吉林國小 待聘 海洋生態議題探討(二) 濱江國小 待聘 補救教學議題(二) 大直國小 待聘 99.05.19 媒體識讀相關議題(三) 中山國小 待聘 作文教學策略指導 (三) 長春國小 待聘 繪本融入人權教育 中正國小 河堤國小蕭玉芬老師 寫作教學引導(三) 吉林國小 待聘 海洋生態議題探討(三) 濱江國小 待聘 補救教學議題(三) 大直國小 待聘 99.09.15 補救教學議題(一) 中山國小 待聘 海洋生態議題探討(一) 長春國小 待聘 語文領域系列課程(四) 中正國小 待聘 補救教學議題(一) 吉林國小 待聘 作文教學策略指導 (一) 濱江國小 待聘 寫作教學引導(一) 大直國小 待聘 99.10.20 補救教學議題(二) 中山國小 待聘 海洋生態議題探討(二) 長春國小 待聘 語文領域系列課程(五) 中正國小 待聘 補救教學議題(二) 吉林國小 待聘 作文教學策略指導 (二) 濱江國小 待聘 寫作教學引導(二) 大直國小 待聘 99.11.17 補救教學議題(三) 中山國小 待聘 海洋生態議題探討(三) 長春國小 待聘 語文領域系列課程(六) 中正國小 待聘 補救教學議題(三) 吉林國小 待聘 作文教學策略指導 (三) 濱江國小 待聘 寫作教學引導(三) 大直國小 待聘 第六群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17(三) 從正向管教與班級經營培養優質的孩子 石牌國小 教育部傅木龍委員 介紹各種特教(身障)之類別、症狀(一) 明德國小 林正修醫師 從教學、命題策略到教師增能~總論及語文領域 逸仙國小 邢小萍校長 海洋教育之初探海洋 北投國小 許民陽教授 99.04.21(三) 談情緒教育 石牌國小 陳靜怡治療師 介紹各種特教(身障)之類別、症狀(二) 明德國小 顏瑞隆老師 從教學、命題策略到教師增能~語文領域 逸仙國小 邢小萍校長 海洋教育之接觸海洋 北投國小 李弘善老師 99.05.19(三) 班級經營技巧 石牌國小 林萃芬諮商心理師 介紹各種特教(身障)類別之輔導策略(一) 明德國小 孟瑛如教授 從教學、命題策略到教師增能~語文領域 逸仙國小 邢小萍校長 海洋教育之關懷海洋 北投國小 王郁軒老師 99.09.15(三) 校園憂鬱與自傷防制 石牌國小 楊靜芬諮商心理師 介紹各種特教(身障)類別之輔導策略(二) 明德國小 蔡美馨秘書長 從教學、命題策略到教師增能~數學領域 逸仙國小 方敬慈老師 貴子坑實地訪查 北投國小 王郁軒老師 99.10.20(三) 心理輔導的藝術 石牌國小 陳建榮老師 介紹各種特教(身障)類別之實例分享(一) 明德國小 王意中臨床心理師 從教學、命題策略到教師增能~數學領域 逸仙國小 駱美如老師 丹鳳山實地訪查 北投國小 李省三老師 99.11.17(三) 學生偏差行為輔導實務 石牌國小 李葦蓉諮商心理師 介紹各種特教(身障)類別之實例分享(二) 明德國小 蔡美馨秘書長 從教學、命題策略到教師增能~社會領域 逸仙國小 游鴻池主任 芝山岩實地訪查 北投國小 張清鴻老師 第七群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17 (三) ) 閱讀理解策略說明與定義研討 葫蘆國小 方淑貞講師 國語句子有效教學與實作【以專題範例解析為主】 士東國小 羅華木校長 國語領域系列研習(一) 劍潭國小 國語輔導團 國小數學課程概念地圖與教學疑難問題探討 福林國小 昌平國小李美穗校長 英語生字與句型教學實例分享(一) 三玉國小 龍安國小林淑惠老師 閱讀指導-1 段落大意教學實務研討(一) 雨聲國小 龔淑芬校長 專案實務分享 (教學檔案暨學習檔案) 天母國小 文昌國小吳欣悅老師 99.04.21 (三) 閱讀教學策略教案研討 葫蘆國小 方淑貞講師 國語句子有效教學與實作【以專題範例分組實作為主】 士東國小 羅華木校長 國語領域系列研習(二) 劍潭國小 國語輔導團 國小學生"數與量"的學習迷思概念之探討 福林國小 昌平國小李美穗校長 英語生字與句型教學實例分享(二) 三玉國小 建安國小章菁老師 閱讀指導-2 段落大意教學實務研討(二) 雨聲國小 龔淑芬校長 專案實務分享 (教學現場的行動研究) 士林國小 市教育大學王保進教授 99.05.19 (三) 閱讀教學策略經驗分享 葫蘆國小 方淑貞講師 國語句子有效教學與實作【以各組實作產出之分享與教授評述為主】 士東國小 羅華木校長 國語領域系列研習(三) 劍潭國小 國語輔導團 數學領域系列研習(一) 百齡國小 數學輔導團 水梯田中的自然科特色教學 雨農國小 吳文德主任暨教學團隊 99.09.15 (三) PIRLS閱讀理解與命題範例分析-以教科書為例 福林國小 北市閱讀理解教學團隊 國語課文賞析教學與實作【以專題範例解析為主】 士東國小 羅華木校長 國語領域系列研習(四) 蘭雅國小 國語輔導團 數學領域系列研習(二) 百齡國小 數學輔導團 健體領域系列研習(一) 雙溪國小 健體輔導團 99.10.20 (三) PIRLS閱讀理解實務與分享-說明文 福林國小 北市閱讀理解教學團隊 國語課文賞析教學與實作【以專題範例分組實作為主】 士東國小 羅華木校長 國語領域系列研習(五) 蘭雅國小 國語輔導團 資訊融入教學之萬用揭示板網路資源介紹 社子國小 中原袁媛教授(待聘) 健體領域系列研習(二) 雙溪國小 健體輔導團 以藝術課程引導學生發揮創意的教學 雨農國小 溪山國小 張秀潔校長 資訊科技與教學藝術的交融 平等國小 平等國小林哲仲老師 99.11.17 (三) PIRLS閱讀理解實務與分享-故事體 福林國小 北市閱讀理解教學團隊 國語課文賞析教學與實作【以各組實作產出之分享與教授評述為主】 士東國小 羅華木校長 國語領域系列研習(六) 蘭雅國小 國語輔導團 談數學檢測與如何命題 社子國小 福德國小楊美伶校長 健體領域系列研習(三) 雙溪國小 健體輔導團 讀報教育 劍潭國小 得獎作品(待聘) 第八群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17 (三) 國語文及數學命題能力 胡適國小 待聘 國語文及數學命題能力 西湖國小 文化國小鄒彩完校長 閱讀教學及指導能力 玉成國小 待聘 閱讀教學及指導能力 康寧國小 明德國小林玫玲校長 寫作教學能力 南港國小 待聘 寫作教學能力 碧湖國小 待聘 補救教學策略 內湖國小 待聘 補救教學策略 南湖國小 幸安國小張宗挺主任 教師優質社群-啟動有意義的教學人生 麗湖國小 南湖Enter 品格教育推展 東湖國小 臺大哲學系林火旺教授 99.04.21(三) 國語文及數學命題能力 南湖國小 待聘 國語文及數學命題能力 東湖國小 文化國小鄒彩完校長 閱讀教學及指導能力 胡適國小 待聘 閱讀教學及指導能力 西湖國小 明德國小林玫玲校長 寫作教學能力 玉成國小 待聘 寫作教學能力 康寧國小 待聘 補救教學策略 南港國小 待聘 補救教學策略 碧湖國小 幸安國小張宗挺主任 教師優質社群-啟動有意義的教學人生 內湖國小 南湖Enter 品格教育推展 麗湖國小 臺大哲學系林火旺教授 99.05.19(三) 國語文及數學命題能力 碧湖國小 待聘 國語文及數學命題能力 麗湖國小 文化國小鄒彩完校長 閱讀教學及指導能力 南湖國小 待聘 閱讀教學及指導能力 東湖國小 明德國小林玫玲校長 寫作教學能力 胡適國小 待聘 寫作教學能力 西湖國小 待聘 補救教學策略 修德國小 待聘 補救教學策略 康寧國小 幸安國小張宗挺主任 教師優質社群-啟動有意義的教學人生 南港國小 南湖Enter 品格教育推展 內湖國小 臺大哲學系林火旺教授 99.09.15(三) 國語文及數學命題能力 新湖國小 待聘 國語文及數學命題能力 潭美國小 文化國小鄒彩完校長 閱讀教學及指導能力 文湖國小 待聘 閱讀教學及指導能力 麗湖國小 明德國小林玫玲校長 寫作教學能力 大湖國小 待聘 寫作教學能力 東湖國小 待聘 補救教學策略 舊莊國小 待聘 補救教學策略 麗山國小 幸安國小張宗挺主任 教師優質社群 -啟動有意義的教學人生 修德國小 南湖Enter 品格教育推展 東新國小 臺大哲學系林火旺教授 99.10.20(三) 國語文及數學命題能力 東新國小 文化國小鄒彩完校長 閱讀教學及指導能力 潭美國小 明德國小林玫玲校長 寫作教學能力 麗湖國小 待聘 補救教學策略 東湖國小 幸安國小教務主任 張宗挺主任 教師優質社群 舊莊國小 待聘 教師優質社群 -啟動有意義的教學人生 麗山國小 南湖Enter 教師優質社群 新湖國小 三民國小邱馨儀校長 品格教育推展 成德國小 臺大哲學系林火旺教授 品格教育推展 大湖國小 康寧國小團隊 品格教育推展 文湖國小 待聘 99.11.17(三) 國語文及數學命題能力 成德國小 文化國小鄒彩完校長 閱讀教學及指導能力 東新國小 明德國小林玫玲校長 寫作教學能力 潭美國小 待聘 補救教學策略 麗湖國小 幸安國小張宗挺主任 教師優質社群 大湖國小 待聘 教師優質社群 -啟動有意義的教學人生 東湖國小 南湖Enter 教師優質社群 文湖國小 三民國小邱馨儀校長 品格教育推展 舊莊國小 臺大哲學系林火旺教授 品格教育推展 麗山國小 康寧國小團隊 品格教育推展 新湖國小 待聘 第九群組 日 期 研 習 名 稱 承 辦 學 校 講 座 99.03.17(三) 手工書教學的運用 太平國小 王淑芬老師 有關數藝DIY 永樂國小 麗山高中彭良禛老師 與腦相融的有效教學 雙蓮國小 陽明大學洪蘭教授 99.04.21(三) 與腦相融的有效教學 太平國小 陽明大學洪蘭教授 手工書教學的運用 永樂國小 王淑芬老師 有關數藝DIY 雙蓮國小 麗山高中彭良禛老師 99.05.19(三) 有關數藝DIY 太平國小 麗山高中彭良禛老師 與腦相融的有效教學 永樂國小 陽明大學洪蘭教授 手工書教學的運用 雙蓮國小 王淑芬老師 99.09.15(三) 處處都可玩寫作 大龍國小 健康國小王文秀老師 肢體運用創意教學 大橋國小 蕭玉香校長 學生學習檔案指導策略 日新國小 實踐國小邱瑞姯老師 99.10.20(三) 學生學習檔案指導策略 大龍國小 實踐國小邱瑞姯老師 處處都可玩寫作 大橋國小 健康國小王文秀老師 肢體運用創意教學 日新國小 蕭玉香校長 99.11.17(三) 肢體運用創意教學 大龍國小 蕭玉香校長 學生學習檔案指導策略 大橋國小 實踐國小邱瑞姯老師 處處都可玩寫作 日新國小 健康國小王文秀老師
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